LUNES
27/04/2020
·
Poner
la fecha en inglés como se ha aprendido en clase (Día + nº+ mes + año) y tiempo
atmosférico (What’s the weather today? Today it’s sunny/raining/cloudy/etc).
·
Saludar
a los papás, mamás y hermanos en inglés usando las estructuras aprendidas en
clase (Good Morning! Hello! How are you? I’m…fine/happy/excellent, etc.).
·
Repasar las habitaciones de la casa: Rooms of the
house (house, flat, kitchen, bathroom, bedroom, garden, dining-room,
living-room, hall, garage, cellar, chimney). Podemos
usar los enlaces a canciones y actividades del día 24/03/2020).
Utilizar
el siguiente esquema para asociar cada palabra con su imagen - https://www.dropbox.com/s/vnhrrvkjjwianzg/squehousee.pdf?dl=0
·
Hacer
ficha sobre las partes de la casa. Escribir los nombres de las diferentes
habitaciones - https://www.dropbox.com/s/jo5hauvvjs3w1h2/house1.pdf?dl=0
*Si no
se puede imprimir, podéis crear vuestra propia casa con las distintas
habitaciones siguiendo el ejemplo.
MARTES
28/04/2020
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Poner
la fecha en inglés como se ha aprendido en clase (Día + nº+ mes + año) y tiempo
atmosférico (What’s the weather today? Today it’s sunny/raining/cloudy/etc).
·
Saludar
a los papás, mamás y hermanos en inglés usando las estructuras aprendidas en
clase (Good Morning! Hello! How are you? I’m…fine/happy/excellent, etc.).
·
Aprendemos
nuevos contenidos de inglés: las partes de la cara: parts of the face (head,
hair, face, ears, eyes, nose, mouth).
Esquema
partes de la cara- https://www.dropbox.com/s/4amhpyvc1za30pi/FACE.pdf?dl=0
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Completar
las partes de la cara en ingles siguiendo el siguiente ejemplo - https://www.dropbox.com/s/o0pqchb45brkxj9/FACE1_.pdf?dl=0
*Si no
se puede imprimir, podéis dibujar una cara en un folio blanco o usar alguna
imagen de revista donde aparezca la cara de alguna persona o incluso una foto
propia.
MIÉRCOLES
29/04/2020
·
Poner
la fecha en inglés como se ha aprendido en clase (Día + nº+ mes + año) y tiempo
atmosférico (What’s the weather today? Today it’s sunny/raining/cloudy/etc).
·
Saludar
a los papás, mamás y hermanos en inglés usando las estructuras aprendidas en
clase (Good Morning! Hello! How are you? I’m…fine/happy/excellent, etc.).
·
Repasar las partes de la cara: parts of the face
(head, hair, face, ears, eyes, nose, mouth).
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Actividad
online. Crear cara pronunciando las diferentes partes que vayamos poniendo - https://www.abcya.com/games/make_a_face
*La
cara que se haya creado puede ser guardada en el ordenador o imprimida.
·
Crear
un Mr. Potato con plastilina, goma eva, fieltro o cualquier tipo de material que
tengamos en casa. En caso de no disponer de ningún material podemos hacer un
collage recortando de revistas o dibujando. El principal objetivo es hacer las
principales partes de la cara que hemos aprendido y repasarlas en inglés. Os
dejo algunos ejemplos –
3)
https://www.dropbox.com/s/vzziayiyy59js67/71c2536335ef1188cd3a19f86e373218--potato-collage.jpg?dl=0
*Esta
actividad se podrá continuar durante el puente de mayo.
JUEVES
30/04/2020
·
LOS
ALUMNOS DE 2º NO TIENEN INGLÉS LOS JUEVES.
VIERNES
01/05/2020
·
DÍA
FESTIVO.
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